中央美术学院课程思政
大健康创新设计
授课对象：设计学院本科三年级
研究生二年级学生
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，聚焦立德树人根本任务，坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘各学科专业课程及教学方式中蕴含的思想政治教育资源，全面提升课程育人水平，实现专业课程与思想政治理论课程同向同行、协同育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中央美术学院设计学院以党的教育方针为纲领，在本教学年度伊始开启五门理论与实践相结合的思政课程——《汉字作为方法：中国文字设计基础》、《无尽的可持续》、《大健康创新设计》、《海洋增强》、《冬奥会火炬设计》。中央美术学院设计学院教师、创新设计方向召集人。作为一名跨领域的创新实践者，她致力于研究基于中国语境的跨领域创新设计体系，提出“创新几何”方法论，并建立创新机遇研究平台，探索未来生活方式、发布战略洞察与孵化创新解决方案。她曾入选福布斯中国30U30榜单；研究生荣誉毕业于帝国理工学院与英国皇家艺术学院；本科毕业于清华大学；曾在德国海德堡大学与中欧国际工商学院深造。本课程引导学生把握大势，敢于担当，善于作为，从设计的角度介入思考医疗健康、危机防护与生命生存的话题，全民都可以为国家的发展贡献自己的力量。2020年初当新型冠疫情突然来临之时，课程通过结合设计、人文与科学的方法， 探索人民未来的需求，并形成可持续的“设计驱动创新”解决方案，用设计服务经济社会的发展，把成果更好地服务于人民群众高品质的生活需求。引导同学们结合对社会、文化、经济、环境与技术等角度综合的认知，传承和创新中华优秀传统文化，他们在开展设计调研与实践的过程中，树立了正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从生理健康、心理健康、危机应急与生活习惯等角度入手，为人民的健康而设计。
中央美术学院范迪安院长、教务处孙韬处长、设计学院宋协伟院长、设计学院张欣荣副院长检查课程并与师生互动三年级研究型课题《大健康创新设计》
授课教师：程书馨
特邀指导：戴廉、李聪亮、Clive van Heerden
学生名单：徐世雯、李佳洋、鐘心、常雨晴、程子穆、齐祥、肖天怡、李芷菁 、徐新姿 、祝嘉蔚 、于子涵、高然、李晨 、魏子雄、戴淙岩、杨钧夫、姜艺佳、成竹
设计与工程的跨界促进“大健康”领域创新成果的产生，融合创新设计、医学研究、工程技术与战略趋势等领域，以“设计驱动创新”的方法探索 “大健康领域” 的发展，研究未来人们健康的生活方式。创新设计是中央美术学院设计学院教学改革以来形成的新方向，包含创新方法、设计工程和战略设计三个板块，《大健康创新设计》是面向三年级和研究生二年级同学的研究型课题，八周的时间里，课程和辅导从开题调研、创新设计到商业趋势三个步骤进行。同学们需要开展大量跨领域研究“输入”前期调研的信息，找到潜在创新机遇，并最终输出成果。“大健康”不是传统医疗产品设计，而是引导同学们对于人的衣食住行、生老病死展开全面的关注，同学们开展大量跨领域研究“输入”前期调研的信息，从“防病-治病-养病”等环节中寻找潜在创新机遇。经过大量研究后都是自主选题设计，最终成果形成“心理健康”、“生理健康”、“危机应急”和“生活方式”四个主题。第四周 健康创新项目制作
1. 指导学生完善设计概念 第五周 健康创新项目测试
1. 指导学生开展项目实验与用户测试《全新思维:决胜未来的6大能力》 | 丹尼尔·平克《决定未来的十种人》| 汤姆·凯利 / 乔纳森·利特曼 《人类简史》《今日简史》《未来简史》 | 尤瓦尔·赫拉利 由于2020年初疫情原因，《大健康创新设计》自2月线上开课以后，如何在网络空间中营造这样的“创意环境”变得十分重要。由于同学们都在自己的家里学习，目前的授课平台也是基于视频通讯的方式进行，对于讲座类课程可能影响相对小些，但是如何能启发同学的创意实践会有一定的挑战。基于网上授课条件调整了原本的教师资源，除了主讲教师视频授课外，引入网络公开在线课程学习资源，从第一周开始穿插辅助学生学习。
课程简介:全球卫生导论回顾了全球范围内公共卫生发展的各个历史时期令人关注及其影响重大的事件，介绍公共卫生、国际卫生和全球卫生等相关概念和背景，阐述全球疾病负担、健康决定因素、主要健康问题及其应对策略，剖析目前全球关注的影响健康的主要卫生问题，从群体的层面的因素分析到个体层面的行为指导，分析社会发展、卫生系统、公共政策和全球合作对人群健康状况的决定作用课程将充分利用现代教学手段，让多学科背景的学习者能初步系统了解和共同研究公共危机的特点、形态、成因和后果及发生发展机理，并深入研究以政府为主的现代公共组织应对危机的有关理念、制度、干预战略策略和方式方法等。特别是通过学习，能增强危机与风险意识、熟练运用风险分析、快速决策、危机沟通与组织协调等方面的专业知识与技能来有效分析、预防与应对各类危机，从而切实提高公共危机管理的研究能力与实践能力，推动公共组织与整个社会健康有序发展。医学是融合了人类聪明才智，集科学、哲学和人文于一体的艺术学科。打开本课，您将领略到一个全新的世界，我们将带您去揭开人类疾病与健康的奥秘。在人们物质生活飞速发展的今天，关注心理学显得尤为重要。在美国大学，心理学是学生人数最多且最受欢迎的学科之一。本课程分为13章，分别阐述绪论、意识、感觉、知觉、学习、记忆、思维、情感、进化、动机、人格、社会以及幸福问题。为支持公益性医疗事业的发展，完善医学知识体系，向广大在校学生和社会学习者以及医疗工作者传递心血管疾病临床科研现状为医疗从业者提供临床创新指引，开拓心血管医学临床创新的发展。《创业新浪潮:医药健康创新创业》广州中医药大学网络课程 将带领大家以创新的思维识别医药健康领域的创业机会，以创新的商业模式重整医药健康领域的创业生态，以创新的方式整合医药健康领域的创业资源。同时，课程通过嘉宾访谈的形式，邀请医药健康产业青年创业典型人物、医药健康产业高级管理人员、医药健康领域专家走进创客大健康访谈室，还原医药健康创业的真实场景。本课程讲述18世纪以来的工业革命的发展和重要领域的技术变革，总结前三次工业革命的历史经验，重点讲技术创新人物故事的技术人文历史、技术创新对社会影响的技术社会史，以及揭示为什么技术创新会发生的技术创新思想史。通过该课程给学生以启示，引发对历次工业革命的思考，展开第四次工业革命对人类的影响的学习与讨论。作品简介：这是一款3D音乐引导反馈的睡前放松动作系统，主要针对睡前电子屏幕成瘾的人群。作品简介：“压力飞行”是一款结合心理叙事与社交探索的飞行游戏体验平台。该设计以游戏的方式让用户进行与真实时间线匹配的星际探索。收集压力指数的变化影响游戏进程，同时也可以进行线上纪念，日记记录，心理干预游戏等心理叙事功能体验。作品简介：我的作品是基于现有或者可能发生的通讯变革，探索AR时代网络社交可能出现的模式，由此来对网络社交恐惧人群进行关怀。作品简介：我的作品是以传统物流为基础的设计，基于社会人群的心理互助递送系统，成立新职业用于寄送用户的实体物件，以达到线下个人心理安慰。作品简介：IoT不良情绪捕捉系统。以家具为情绪信息中介,捕捉不良情绪。对其他空间内的情绪信息进行筛选，找到相同信息，作出反馈。作品简介：这是一款轻量化的窗口风筝，在室内通过窗口就可以游玩，通过简单的物理游戏在现在不便出门的情况下轻松实现眼部放松，预防近视。
作品简介：戒烟计划以“工具＋服务”的方式，基于游戏化的情感交互与引导，多方贴合用户情绪与欲望从而帮助其达成目标。Wefit 开源运动平台——作品简介：建立开源的线上运动平台，创造全新的属于自己的运动，并可以与他人进行互动竞赛。作品简介：我所设计的是个性化皮肤检测系统，可以将皮肤问题可视化并输出你的皮肤问题以及需要改善的生活方式，使护肤更加便捷和方便。作品简介：这个项目是关于针对脾胃虚弱的人群进行一个饮食方式和习惯上的设计，以其更加方便和健康的辅食来改善胃部一次性承担的进食量既基于平台服务的辅助的袖珍小快餐，形成一个以家庭或办公室场景为前提从购买到进食到消解垃圾（满足对于零垃圾的用户需求）有针对性的解决方案以及对于未来个性化饮食的展望。作品简介：基于对生活方式的探讨，以色变贴纸为核心的食品时限提示系统。作品简介：健康护照旨在帮助用户养成自主健康意识，提供了一个将健康数据的转化平台，鼓励并辅助用户了解自己的身体状况、关注健康。作品简介：《 改变你的行动：Information Bill 》利用了利他主义思维模式，所谓利他主义，就是一个个体在特定的时间和空间条件下，以牺牲自己的适应性来增加、促进和提高另一个个体适应性的表现。利他主义，不管是在动物界，还是在人类社会，都是一种客观存在的现象，这已被许多事实所证明。产品选择两种不同类型的目标用户，患有糖尿病的老人及老人的青年家属。首先确定想让对方改变的小目标，然后收集双方基础的身体信息及可采集的消费信息，完成每日任务，当你的任务完成度对方的元气指数就会越高，你努力做出的改变也会每天以发票的形式打印在爷爷奶奶的手里。
作品简介：关注女性健康问题，针对女性经期出行的饮品设计，大致分为现做饮品和袋装口服液两种形式，针对用户长期不居家的女性人群：初中/高中住校生 大学生 上班族 … 旨在使用一种温和的产品呵护女性健康，时尚便捷。消费者对于产品有更多的个性化诉求，他们热衷通过消费品体现生活态度，喜爱具有社交属性的产品。作品简介：今天吃什么？方案从独居老人的饮食出发，设计一个与子女协作记录独居老人健康数据并为其提供健康餐饮规划的平台。作品简介：方便携带操作简易能够适用于办公室等特定场所的艾灸仪器，与能够根据用户健康状态推荐最适方案的论坛类平台（包括艾灸区域定点、药饮推荐、食疗推荐）。目标对象是存在健康问题但是因为场地和时间限制难以进行健康保养的办公室人群。中央美术学院设计学一级学科作为国家“双一流”建设获批学科，已经建成涵盖视觉传达设计、数字媒体艺术、公共艺术与设计、环境艺术设计、生活产品设计、服装与服饰设计、艺术与科技、设计史及理论等目录内的二级学科，以及自主创设的交通工具设计、社会设计、设计管理、创新设计、系统设计、生态危机设计（智慧城市）等新增二级学科。同时，在保持现有学科口径范围优势下，设计学科以对中国社会未来形态和经济模式整体研判为基础，以积极应对全球科技、经济和社会变革为契机，以培养具有中国文化立场和全球意识的顶尖人才为目标，以服务于国家重大战略举措为根本，全面深化改革和创新驱动发展。面对新时代的形势变局、产业变革、危机与挑战，深刻研读新文科建设内核，设计学院以中国高等教育发展新需求、新变化、新阶段、新特征为依据，将设计学科与现代信息技术等其他专业集群相融合，于新工科、新医科、新农科提出的新命题、新方法、新技术、新手段中，创造新方向、新标准及新价值判断，并研判后疫情时代的全球政治、经济变化，以人类既有的社会组织结构、生产与消费方式为课题研究切入点，以学科专业划分为工具与方法，构建危机意识主导的全新学科教育架构与学科资源整合平台，全面聚焦应对人类未来生存模式的思考与行动。
http://design.cafa.edu.cn
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