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学科动态 || 可持续城市规划与设计学科团队会议

原创 2021-11-08




2021年10月25日下午,华中科技大学建规学院城乡规划系可持续城市规划与设计学科团队在学院南二楼301会议室开展了学科团队会议。本次会议由学科团队责任人洪亮平老师主持,团队秘书林颖老师组织,团队成员任绍斌、贺慧、李蓉、袁巧生、罗吉、林颖老师分别作了学科发展建言,并特别邀请何依、刘晓晖、贾艳飞、邓巍老师参与了讨论。




图1:会议现场



01

学科发展认识

洪亮平老师首先依据当下行业发展趋势,对学科团队下一步的发展方向作出了展望。

图2:洪亮平老师

洪亮平老师以国土空间规划下的总体城市设计作为会议重点,讨论了其是否可以作为教学内容嵌入到当前课程体系当中来。他以近期所了解的规划方案为示例,详细介绍了城市设计领域的前沿发展趋势,即在国土空间规划的背景下,如何从城市层面延伸至更加广阔的全域全要素层面。

站在十四五规划和2035年远景目标的背景下,总体城市设计编制体系应当发挥三维设计、要素融合、空间落实的作用,嵌入到现有的国土空间规划编制体系的各个层级当中。这种转变,可以从几个方面来进行阐述。首先是规划范围,传统城市设计的边界往往仅限于城区范围之中,当下的设计范围将要拓展至全域国土空间,设计面积增加到数百至数千平方公里,在设计效果图的表达上就会有很直观的变化;其次是设计对象,传统城市设计的对象主要是“城市” “城区”,是城市建成区,将来可能会拓展至山、林、湖、海、农田等全域空间要素,实现与国土空间规划的全面配套;于此同时,未来的城市设计还将在不同层级,作为国土空间规划的管控与传导,将二维的规划落实到三维空间当中去……可以预见的是,城市设计将更多地作为一种方法、一种策略优化管控全域国土空间。

在介绍的最后,任老师也提出了课程建设的初步目标,包括远期目标与近五年目标,对系列课程的成果产出进行了展望。



02

学科发展研讨

在讨论环节,学科团队各老师分别针对城市设计的发展趋势、各院校城市设计教学研究情况等内容进行了深入而热烈的探讨。


图3:任绍斌老师

任绍斌老师:从学生设计课程的成果要求来说,全域空间的效果图较难表达,可以借鉴一下展示案例的表达方式,即在完成了全域空间格局的规划后,选择一些重要的节点进行详细设计表达。这样能够适应当下城市设计重视整体格局构建的趋势,锻炼学生的统筹思维能力,详细设计的任务浓缩到几个节点当中,将教学重点适当地予以调整。


图4:贺慧老师

贺慧老师:结合融入国土空间规划编制的背景,当下城市设计的教学也应逐渐重视生态空间的修复与设计。如同洪老师所介绍的,山、林、湖、海、农田等要素的城市设计实践是前所未有的,其背后的逻辑即是顺应了国家对于生态环境的重视。在可预见的未来,生态空间城市设计会是一项重点和难点等待着更多的探讨和实践。


图5:罗吉老师

罗吉老师:从洪老师介绍的城市设计发展趋势里,能够看到城市设计愈加作为一种方法来传导落实国土空间规划。这也给我们未来的学科建设带来了启示,如何强化城市设计的管控引导作用?现行的一些负面清单、实施导则等方法还有待进一步的探索与丰富。


图6:林颖老师

林颖老师生态文明和高质量发展背景下,城市人居环境建设将更加注重以人为本的价值导向和能够实现的可实施性,再加之存量建设主导的城市更新时期,多元利益主体与复杂环境识别也为城市设计的实施和管理带来了新的挑战。对此,国土空间规划改革提供了应对的平台,无论是注重生态约束评价,还是国土空间产权的明晰,都为刚性与弹性并重的城市设计管理-治理-实施-运作体系开拓了思路,未来值得进一步探索研究。




基于学科发展的新气象、新背景,学科团队的老师们踊跃发言、各抒己见,会议全程讨论气氛热烈,对可持续城市规划与设计学科的发展建设达成了更加深入的共识。通过团队内各位老师的不断努力,未来也将继续为建设成为精品学科而不断前进。



华中科技大学
建筑与城市规划学院

撰稿 / 谭辰雯 杜心妍
图片 / 谭辰雯 杜心妍 
编辑 / 杜心妍 
校对 / 洪亮平
审核 / 王玥 牛海霖


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