1 个课题

获国家社科基金重大项目立项

日前，经专家评审、社会公示并报全国哲学社会科学工作领导小组批准，2021年度国家社科基金重大项目立项名单公布。今年公示的立项课题为348项。上海音乐学院副院长冯磊担任首席专家的课题《中国共产党革命音乐百年发展研究》成功获得立项。

习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”这告诉我们，“中国共产党革命音乐”，即中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命音乐，中国共产党革命音乐贯彻中国共产党百年奋斗历程。在不同历史时期，中国共产党革命音乐呈现出不同的形态。

中国共产党革命音乐是百年中国音乐中的一个重要文化类型，总体上可以分为三大类，一是旨在满足党在不同历史时期开展政治宣传、思想教育需要的音乐，可谓“主旋律”（包括现实斗争题材音乐）；二是旨在为党领导下的军事斗争服务、满足人民军队政治宣传工作、发展建设需要的音乐，即“军旅音乐”（解放军音乐）；三是旨在回顾中国共产党在新民主主义革命时期光辉战斗历程的音乐，即“革命历史题材音乐”。中国共产党革命音乐既诉诸物质形态的音响（音乐作品），又体现为非物质形态的革命文化传统（诸如制度层面的原则、方法、标准，精神层面的红色文化基因），亦为中国特色社会主义音乐文化的重要组成部分。

本课题既是一个注重历史描述、理论构建、文献整理的学术性研究，又是一个立足历史经验总结、旨在推动中国特色社会主义新时代中国共产党革命音乐创新发展的实用性、智库型研究，以期构建中国共产党革命音乐与中国共产党百年奋斗历程的关系，在“革命音乐与百年党史”这一理论视野中探讨革命音乐百年历史事象、发展成就、文化特征和功能价值，推动新时代中国共产党革命音乐的创新发展。

3 门课程

入选市级一流本科线下课程

日前，上海市教委下发《关于公布2021年度上海高等学校一流本科课程认定结果的通知》（沪教委高【2021】66号），我院《独唱（美声）》（负责人：廖昌永）、《独奏（双簧管演奏）》（负责人：孙铭红）、《独奏（中提琴演奏）》（负责人：刘念）共三门课程入选上海市级一流本科线下课程。

《独唱（美声）》

（负责人：廖昌永  团队成员：黄萱、王凯蔚、顾平、宋波）

上海音乐学院创办时即有声乐专业（美声）。九十多年来，上音美声专业可称为“中国声乐艺术家的摇篮”，培养出了一批优秀歌唱家：如温可铮、罗魏、刘捷、胡晓平、张建一、高曼华、葛毅、陈小群、魏松、杨小勇、廖昌永、黄英、李秀英、郭森、沈洋、周正中等等。美声专业始终保持在国内的学科优势，并享誉海内外。

《独唱（美声）》课程是美声专业的核心主干课程，本课程秉持我院“重视基础、严格教学、精于实践”的优良传统，坚持“以本为本”，在一、二年级为学生打下全面、稳固的专业基础，让中高年级学生参与更多艺术实践，并将课堂教学、舞台实践、学术研究三者进行有效衔接，使学生在本科毕业时能够达到专业院团职业演员的素养与水准，或学业继续延伸至研究生阶段的学习。

课程负责人廖昌永教授多年来致力于中国艺术歌曲的挖掘、整理与推广工作，坚持用世界语言讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。课程团队凝结力量挖掘、研究、撰写，编选了多本适合不同层次学生学习使用的教材，并被国内多所专业院校所使用， 2020年廖昌永教授主编的《中国艺术歌曲百年曲集》（第一卷），更是受到了广泛的关注与赞誉。

《独奏（双簧管演奏）》

（负责人：孙铭红  团队成员：朱琤琤、程喆、完颜霆、王亮）

上海音乐学院双簧管教学团队从陈素安教授四十多年前开始形成，几十年来本课程依托地域文化内涵，利用本专业在国内独到的传承优势，在教材选用、课程设置、教学模式、教辅内容及运用等方面逐渐形成了如今完整的教学体系和规模，在演奏教学及理论科研上都有了显著的进步并保持着持续的良性发展势头，在国内各音乐学院中始终处于领先的学术地位。

目前该课程的主要基础教学秩序规范完整、教材充实，师资教学团队包括海外归国优秀演奏家和教学骨干教师，多位世界著名演奏家先后加盟，在对外交流拓展、教材扩充、师资结构等多方面对教学团队的多层次提升起到巨大作用。在专业教材选用、教学实践、教学科研、教学互动、对外交流等方面力求实现全方位规范系统教学。尤其是该专业团队在全国范围内率先实行了“大中小”一条龙的教学模式，从附中附小至研究生阶段采用一贯制的教学系统教材和科学完备的课程标准体系。

《独奏（中提琴演奏）》

（负责人：刘念  团队成员：蓝汉成、盛利、施宇成、沈西蒂）

我院中提琴专业自1958年开设，1976年起，设立了专职教师岗位，沈西蒂教授是我国第一位中提琴专职教师。通过40多年的发展，中提琴专业已建立了国际标准化的教学体系，从教材建设到科研发展，都在全国该学科的发展中处于领先位置。

《独奏（中提琴演奏）》课程持续并提高对学生的演奏、实践、创新能力；训练学生多维的演奏能力、审辩式思维能力和问题解决的能力，努力打造全方位系统训练课程。通过引导，使学生的视野不只聚焦在自身专业上，而是多角度、多样化、多种项目实践融合，全方位发展。

目前上音中提琴学科已形成一套完整的四年本科教学体系：课程体系化、技术标准化、艺术个性化、教学手段科学化的“四化”标准，教师梯队结构合理，并逐步完善上音特有的本科中提琴教学培养模式。在最近五年的中提琴国际重大赛事中，上音中提琴学生都拿到了重要奖项。经过多年实践积累，中提琴团队已编订出版超过25本以上中提琴专业训练的教材，其中部分教程已成为上音和其他音乐院校中提琴表演专业的必练教材。

近年来，学校全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极响应教育部“双万计划”的战略部署，在综合考虑专业建设布局的基础上统筹规划学校专业、课程及教材的培育与建设，制定出台《上海音乐学院本科教学研究工作规划》，全面推进相关工作落地实施。学校将继续加大力气推动本科教育综合改革，发挥一流课程的示范引领作用，完善课程建设激励机制，打造更多具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，构建具有上音特色、多方向、多样化的一流本科课程体系，促进人才培养质量的进一步提升。

1 项工作法

入选上海高校辅导员特色工作法名单

为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，深化高校辅导员队伍专业化职业化建设，上海市教卫工作党委、上海市教委组织开展上海高校辅导员特色工作法征集展示工作。经高校推荐、材料审核、专家评审等环节，日前评选出首批上海高校辅导员特色工作法，上海音乐学院音乐工程系竺茹伊老师榜上有名，她的“‘奏鸣曲式’精准就业工作法”成为全市43个上海高校辅导员特色工作法之一。

“奏鸣曲式”精准就业工作法是竺茹伊老师结合艺术学院的自身特点，以习近平新时代中国特色社会主义思想及其他重要指示批示精神为指导，以德智体美劳全面发展的高等音乐人才为目标，如同一首奏鸣曲以“呈示部-展开部-再现部”的结构层层展开，丰满学生择业、就业、创业的人生新课题。这正是“奏鸣曲式”精准就业工作法所介绍的经验和方法，即以呈示部了解学生个人特点建立档案，以展开部瞄准学生特点进行个性化指导，以再现部多方联动形成良性循环。