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点赞！“很同济”做法中的设创人: 原创 2022-01-08

1月6日，2022年全国科技工作会议在北京以视频形式召开。同济大学校长陈杰在会上作了题为《深耕高水平国际人才合作交流，引育并举推进高质量科技创新》的交流发言。会上，共有3家单位作交流发言，同济大学是其中唯一高校。同济大学的做法经验受到广泛关注。陈杰校长在交流发言中介绍了“厚植国际合作沃土，坚持人才强校战略，依托国际引智促进高质量科技创新”的“同济做法”。其中提到了设创人。

2009年成立的同济大学设计创意学院经过10余年发展，在QS“艺术与设计”学科排名中从34位劲升至13位，连续四年领跑亚洲。外籍专家们的加入和中外专家学者的交流协作是推动学院学科发展驶上快车道的重要因素之一。在这方面，设创人有哪些创新做法？

「设立国际咨询委员会」

“突破专业、行业及国界限制，跨学科、国际化合作、产学研紧密结合”是学院成立伊始就确立的办学理念。

国际战略咨询委员会现任成员

学院成立伊始，就设立了国际战略咨询委员会。委员会由全球设计创新领域内的著名高端专家组成，他们负责为设计创意学院的教学科研和其他重大事项提供战略咨询，保障学院的发展战略具备国际先进性。委员会成员由学院院长提名，并经学院的学术委员会审核通过，目前已历经三届。

2019年5月国际战略咨询委员会第五次会议举行

国际战略咨询委员会的专家们大多都有一个共同特点，就是理论与实践兼长，对学科发展前沿、学术体例、行业态势洞若观火，并且拥有丰富的设计研究和教育经验。他们或是世界顶尖设计学府的首席教授，或是国际一流设计学刊的主编或编委，或是重大跨学科科研项目的带头人，或是国家创新战略制定的高级顾问，或是设计行业巨擘的掌舵人。

委员会成员为学院重大事项提供战略咨询，例如2016年，学院正式开始“设计学”博士生招生（之前十多年，设计方向的博士一直在建筑城规学院的学科点招收博士）。娄永琪院长和Richard Buchanan教授、Ken Friedman教授等一起，综合了世界十余个最好的设计院校博士教育经验，架构了全新的博士培养体系。从学院层面开设了“设计哲学：设计研究的结构、设计研究方法、定量研究基础、设计理论阅读、学术写作、学者能力养成”等课程和培养环节，导师则负责专业知识的传授和个性化培养计划的制定，学术指导。学院开设的博士课程，大部分由学院邀请世界知名学者担任课程主讲教师，同时，鼓励博士研究课题与时代问题和中国问题相结合，从而保证了博士教育的国际水准和个性特点。

「建立国际化跨学科开放交流合作平台」

建立中国“跑道”是学院吸引国际顶尖设计专家和人才的又一个大招。这些“跑道”就是各种国际化、跨学科的开放合作交流平台。例如2012年与芬兰阿尔托大学共同建立的“同济大学中芬中心”跨学科开放创新平台；2015年与Elsevier合作创立英文设计学报《SHEJI（设计、经济与创新学报）》；2016年创立的中外合作办学机构“同济大学上海国际设计创新学院”；2017年与麻省理工学院媒体实验室联合建设的同济大学-麻省理工学院城市科学实验室；2018年成立的当代首饰与新文化中心；2018年发起的NICE2035未来生活原型街社会创新实践项目；2020年上海“设计之都”十周年主题活动中，我院牵头发起成立“国际设计学院联盟”，并启动了“前沿设计创新奖”；2021年，同济大学创新设计与智能制造学科群成立……

搭建平台才能吸引人才。这些平台的建立和发展吸引了全球顶尖学者的关注和加入，共同推动了学院的学科发展。弗里德曼教授担任主编的《She Ji》学报2021年下载量近30万次；学院成为世界为数不多的同时在《Design Issues》和《Design Studies》两本设计顶刊发表论文的设计学院；学院有8 个科研实验室（同济大学-MIT城市科学实验室、算法与设计、仿生学可持续设计研究室、当代首饰与新文化中心、环境未来实验室、Fablab等）的主任或联合主任为外籍教师；依托面向2035年生活方式的“NICE2035未来生活原型街”等一批代表性社会创新实践项目，中外师生融入学校周边社区，与社区居民共绘城区有机更新美丽画卷，这些项目凝聚着外籍专家们的创意设计大手笔，引发社会广泛关注。

此外，已连续举办十届的同济设计周也是引入“全球智慧”推动学科发展的重要平台。同济设计周从2012年举办第一届开始，就得到了包括唐﹒诺曼（Don Norman）、布坎南（Richard Buchanan）、曼齐尼（Ezio Manzini）、弗里德曼（Ken Friedman）、惠特尼（Patrick Whitney）、坂茂（SHIGERU BAN，普利兹克建筑奖获得者）、乔治亚罗（GiorgettoGiugiaro）等国际设计学界大咖们的积极支持。他们后来都陆续加入了同济大学设计创意学院，从一个外来者，变成了学院的建设者。

很多外籍专家从外来者变成了同济大学设计创意学院的建设者

此后，越来越多的业界知名人士经由设计周这个平台加入到学院建设中来，例如纽曼（Dava Newman，美国麻省理工学院教授、美国宇航局NASA前副署长）、斯特拉·麦卡特尼（Stella McCartney，国际著名时装设计师）、卡.巴斯(Carl Bass，时任欧特克全球总裁兼首席执行官) 、马雷克·赖克曼（MarekReickman，阿斯顿马丁副总裁、首席创意官）等等。

「成建制引进外籍高端人才推动设计教育国际化」

建院初期，学院聘请了Yrjö Sotamaa担任名誉院长，Don Norman、Carl Bass作为名誉教授。2014年，学院开始正式实施ADJUNCT兼职教师系统，利用上海地域优势，聘请世界优秀设计机构的设计师、设计研究和管理人才在学院授课。这些兼职的外籍教授包括Ken Friedman、Leung Ming Kin、Peter Vesterbacka、Richard Hsu、John Mathers等一批在各研究领域内有突出成就的教育家和设计师。

截至目前，学院有大约34%的教师为外籍教师。其中包括人工智能领域的公认领导者Filippo Fabrocini和世界顶级算法设计专家KostasTerzidis。前不久，这两位外籍教授与学院教师张周捷共同发起成立了学院艺术与人工智能实验室（aai）和艾厂人工智能艺术中心（Aiiiii Art Center），依托这两个平台，学院成为国内探索ai艺术领域的先锋代表。有着多重身份的设计界先锋人物Aric Chen（陈伯康），他创立的策展实验室搭建了学院与全球策展实践的沟通桥梁；积极践行“设计驱动型创新”，大力推动合作研究成果应用于上海城市建设发展中的Jarmo Suominen教授，他于2020年荣获上海市“白玉兰纪念奖”。此外，还有积极推动NICE2035等社会创新实践项目的意大利著名设计师安东·西比克（Aldo Cibic）教授，他带动中外师生深入社区创新实践，成为大学知识溢出、高校三区联动和三全育人的典型案例之一。

「新育人生态系统吸引外籍高端人才」

娄永琪认为，生态环境/系统对办学尤为重要：培养体系、教学环节、课程、研究等都是在有形和无形的环境中进行的，这个环境包括硬环境和软环境。开放、透明和交互的学院空间为中外师生营造了打破隔阂、相互激发、共创合作的场所和氛围。

除了开放、包容的文化氛围，更为重要的是，“打破学科和学院围墙”、“拓展设计边界”、“为可持续世界而设计”等价值观驱动下逐步形成的一个特有的育人环境/生态系统，或许是吸引外籍高端人才乐于加入学院的一个更为重要的因素。

国际学界享有盛誉的专家学者的陆续加入为学院带来全新的人才培养理念，也在无形中推演着学院有别于诸多院校的新生态系统形成。良性循环促成了学院国际化程度的不断提升。中外学者专家们强强联手，聚焦国际学术前沿和重大战略需求，瞄准关键领域和核心技术开展联合科研攻关，为推进基础研究、促进学科创新发展、建设重要人才中心和创新高地注入新活力、增添新动能。

编辑/榴莲

责编/伊文

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