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- 展示策划复合课——认知篇(1)
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2022-02-17
大家好,我是策展人叶秋。
去年春节之前,我举办了一次审稿会,邀请了一些策展新人们参加审稿。
为了向新人们讲清楚“展览展示”这件事,我尽力用了简单的语言,将新书的重点,概述性地做了说明。
分享会分成了十二节课,前后讲了两天时间,十二个小时。
按照我自己对策展的认知,我将课程分成了三个部分:认知、实践和进阶。
认知部分主要是一些理论,从行知的角度总结了自己对策展的一些看法和观点;
实践部分主要是做事的流程,总结了这些年我的工作方法,手把手地将做事的过程做了详细的说明;
进阶部分讲的是我们自我提升的过程、方法和评价体系。
大体上应该是比较全面了。
课程的全程我进行了录音,后来回顾的时候发现,其实有些内容是可以说得更精炼一些的,于是就对课程的内容进行了精剪,于是就有了今天的音频复合课。
为什么叫音频复合课呢?
因为除了常规的音频内容,我还插入了部分图片、文本和文章,辅助大家的学习。
按照相同的逻辑,我将课程同样分成了三个部分,认知篇、实践篇和成长篇。
其中认知篇是大杯,实践篇是超大杯,成长篇是中杯。
按照一篇文章就能读懂的方式,我用树型结构,为大家准备了一步步的学习路径,尽最大的努力,让大家能够听懂,看懂。
但因为微信公众号的限制,每次发布的音频最多只能十个,制作的音频比较多,所以我会分成几篇文章供大家学习。
今天上线的是认知篇,实践篇和成长篇还在剪辑制作当中,请大家稍候。
祝大家学习愉快!
展示空间就是你写给女神的一封情书,画给男神的一幅画,你送给他的一个暖水壶,他给你织的围巾,他为你做的每一道菜,他给你打的电话,拍摄的视频,他想跟你说的:我爱你。
它是:信息及其关系的总和。
展示空间无法像生物学科一样分类。
但是还是可以通过对它的研究,为我们的资料分类、展示项目的命名提供便利。
延伸阅读:《展馆的分类与命名方法梗概》
在展示空间当中,保存过去的文明基因样本的,我们最熟悉的就是博物馆,城市博物馆,专题博物馆等等,而保存当下不远,或正在进行中的文明样本的,常见的比如科技馆、企业展示空间等等。
这些样本,在展示空间当中被搜集、整理、研究、展示并再创造,成为人类追求幸福生活的一大保障。
而我们策展人,则是这些基因宝库的建设者和看门人。
延伸阅读:《3S原理——为什么会有展馆?》
信息传送效率的进步史就是人类文明的发展史,在信息大爆炸之前的大部分时期,展示空间,成为了信息最好的传播载体,它的功用保留至今。
展示空间就是我们表达世界的一种方式,它是融合了小说,影视,科学性的系统空间与工程,我们通过它,可以全方位,多角度地展示我们对世界的某些理解。
我们表达的欲望不熄灭,展览展示就不会停止。
博物馆、科技馆、美术馆除了可以看,它还可以拿来“玩”呀,可以放松,可以休闲,可以是我们的一种生活方式,展示空间融合了多元的文化,它为我们提供了更多的业态休闲可能。
因为有意义,所以我们策划展示空间,策划展览并努力使之落地,并产生影响,这种行为称之为策展,专注这类行为的人,我们称之为策展人。
能够主导策展的全程,能通过展览发生影响,并对它进行评价的创作人,我们称之为策展人。
主导、全程、影响、评价、创作
是策展人的五个基本要素。
延伸阅读:《策展人五要素》
评价策展人当然是有无数的维度的,但如果只以一个标准来衡量的话,我想应该是:自由的灵魂。
延伸阅读:《策划,是自由的灵魂》
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