最“燃”的开学第一课！-数艺网

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最“燃”的开学第一课！: 原创 2022-10-14

2022年10月9日下午，中国美术学院设计艺术学院在象山校区2号楼小剧场举行了“开学第一课”的讲堂，这是一场十足的培养“设计生力军”独立思考、诗性精神的 “教育现场”，为同学们在迈入设计艺术学院之初的疑问与思考作出解答。到场嘉宾有设计艺术学院院长毕学锋老师、设计艺术学院党委书记陈燕屏老师、设计艺术学院党委副书记刘超群老师、工业设计系潘思博老师、染织与服装系安郁汐老师和综合办的各位老师们。讲座围绕国美设计与发言老师自身的从教研学等方面经历，从不同角度为同学们的“设计之路”提供指引，为梦之启航点亮明灯。随后讲堂在设计学系辅导员雷姝老师的主持下徐徐拉开帷幕。

象山二号楼小剧场（左右滑动查看更多）

三位讲堂主讲：毕学锋老师、安郁汐老师、潘思博老师

(从左至右)

VOL.1讲堂现场

“从今天开始，为明天准备”

设计艺术学院院长毕学锋老师

毕学锋老师

毕院长回顾了去年演讲的内容，谈到在中国美院九十多年的历史中见证，不可否认的是中国美院无疑是能够帮助设计学子一条迈向成功最好的路。国美大典中的无数艺术家，撑起了中国艺术界的半壁江山，作出了不可磨灭的艺术铺垫。每一位同学都应该努力学习，充满抱负，承前启后，传递艺术情怀。

谈到设计，毕院长眼观世界历史，从达芬奇到包豪斯到今天，世人走过了五百年，设计推着人类社会的改变，以创造性来解决生存和生活的问题，他认为，今天的设计不仅仅是为了造物，更是为了建立问题意识的能力，拥有发现问题、提出问题、解决问题的模式。

在国美的设计艺术学院，毕院长希望所有的学生从问题意识中激发“社会洞察力”，从设计身份中凸显“文化继承力”，从时代发展中寻找“未来感知力”，从科技更迭中探索“创新执行力。

建立批判性思维意识，学会发现生活中的问题，不安于现状，不断质疑，这样才能成为有创新能力、有作为的设计师。

对于如今的设计现状，毕院长提倡使用发展性眼光进行看待。毕院长提到设计第一是要满足生活的需求，第二是满足创造社会的梦想。设计的对象不断拓展，信息的扩大不断向服务领域拓展，这已远超造物的范畴，设计的方法在转变，不再尝试界定美，而是借由社会学、科技的融合，从产品到系统作为人本身去体验。每个人都应该有构建未来的框架方向，是构建对未来的启示。生活的方方面面都会激发设计的进步，使人接地气、懂生活、会学习。

设计是生活的知会，是生活感悟的表现，是不断改善生活中的不足。爱驱动我们成为设计师。毕院长希望同学们可以一直坚持学习下去，要懂生活，也要会学习。生活是一种修行，需要不断去重温、体验。保持对知识的渴望之心、恒久之心与敬畏之心。最后，不论师生，都应该意识到重启设计的使命。

以实验精神启迪梦想装扮

——国美“时尚人”的入学指南

染服系老师安郁汐发言

安郁汐老师

安郁汐老师首先以自身作导入，作为一个时尚人，安老师表示自己也时常思考时尚究竟是什么，时尚在很多时候都探讨身份认同与价值实现。业界对于时尚的解读是多元的，时尚作为多面复合体，是需要去进行扎扎实实的时尚研究的。

接下来安老师介绍了染织与服装设计下设的三个专业方向，服装设计专业方向（时尚先锋意识设计师，独立设计师品牌主理人）、染织设计专业方向（立足传统文化的当代染织图案与织物设计创新研究，立足传统文化，进行活化研究）和室内纺织品设计专业方向（面向室内室外艺术商业空间与纺织品相关的设计）。安老师多次强调服装设计是实验性、先锋性的，希望同学们要学习用艺术的语言探讨艺术与哲学问题，成为拥有创新能力、开拓精神、实验能力，并且拥有思辨能力的设计师。最后借由毕业作品创作到展出的过程，安老师建议同学们每个人都可以拥有记录过程并且通过过程反思自我的能力，并且祝愿每一位同学都能在专业上精进。

预见自己、遇见未来

Design is……？Find the way to design

工业设计系潘思博老师发言

潘思博老师

潘老师主要通过一些设计案例，呼吁同学们要多关注生活中的细节，多进行一些设计思维上的创新。让设计与科技、生活、社会、生产生态结合。潘老师介绍了工业设计系的四个学科方向：生活美学、数字交互、智能制造、智慧出行，希望大家可以找到自己热爱的专业方向。随后，潘老师借由作品集设计的案例论证了Design thinking是一种严谨的从调研到产出到模型到最终的产出过程，并叙述了调研、收集用户痛点、做模型、验证想法、收集数据与反馈、完善想法、佐证设计、共情、落实问题、发散想法、做产品模型、验证等一系列将来同学们在学习工作中都会用到的实用设计思维方法。期间结合实践案例，潘老师叙述了什么是设计本身，设计应该怎么做，以及未来的设计方向，并且介绍了三个有关设计的概念：理论——融会贯通；实践——学习、深入并加以验证；协作——团队交流与跨学科同学之间的协作。最后，潘老师呼吁感召每一位学生都要永葆设计初心，为梦想而奋斗。

各位老师的分享，引发了同学们的进一步思考，趁热打铁，提问环节便是为同学们提供的与老师现场交流的契机。在现场，同学们踊跃举手发言，对不同老师提出自己不同的想法与疑问，有对于设计人如何更好地寻找灵感与理解设计方面的问题，也有关于对学科专业门类选择的疑惑，老师们都一一针对问题作了耐心解答，对同学进行了开导。

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VOL.2学生心得

今天，倾听完《开学第一课》的专业交流讲座，令我受益匪浅。讲座分别由视觉传达设计专业的毕学锋老师、服装设计系专业的安郁汐老师、工业设计的潘思博老师，为我们分别介绍了各个专业的学习方向以及未来发展趋势，理解我们在大学中的迷茫与困惑感，并为我们解答困惑拨开云雾，让我们在刚分流进入大二学习生活的许多困惑，都被耐心的讲解。所以今天不仅是开学的第一课、也更是人生的一课，让同学们对自己的专业有了更深层次的理解。

——21视传杨紫艺

关于这次的讲座，带着思考去了解应该如何去寻找方法，如何有效的利用学校的资源去提升自我，关于设计，毕院长从四个点告诉我们，在生活中去寻找灵感所需要的洞察力，在设计中凸现的文化继承力，对发展的未来感知力，以及在科技中的创新执能力。这些能力的提升都能为我们后面的学习有很大帮助，在经过了几年设计基础的准备，我们也有能力向更好的方向出发。

——21视传周艺涵

这次开学第一课的讲座中，三位老师讲述了设计的意义以及各个学科的内容和对学科未来的展望。在此次活动中，我们更进一步的了解了设计的内涵，对于日后的学习有了极大的启迪。布尔沃在不经意间这样说过，要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。设计的学习大概就是这样，从书中来，但却走向更远的地方。通过此次活动，我们对未来有了更好的目标和更高远的使命感，这都驱使着我们，坚定信念继续往前。

——21设计学陈杨含诺

在开学第一课中，三位老师都为大家带来了他们各自专业领域方面的见解与宝贵的经验，毕学锋院长说设计是生活的智慧，原研哉同样说过设计师是保持设计概念过生活的人。设计师改善着生活中的不足，我们作为设院的学生，同样应该肩负起对世界的关照、人文的关怀。

——21设计学胥雅涵

听完今晚的开学第一课真的收获颇深，老师们的经验分享以及同学和老师的积极交流，使我对专业也有了更深的理解和思考，对自己未来也有了更清晰的规划。作为服设新人，安郁汐老师的书籍分享真的干货满满，希望以后能有更多机会与老师们交流！

——21视传林丽音

参会合影留念

视觉设计：韦霖宣辰

文字：林书米陈悦柴雨薇

编辑：解昱刘梓晴陈悦

责编：郭星林书米

审核：刘超群雷姝

投稿邮箱：sjnews@caa.edu.cn

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