通过有组织的有用科研

加快实施创新驱动发展战略

国家高度重视基础研究，强调重大原始创新。党的二十大更是提出要加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。高校是科学研究的主阵地，要以国家战略为导向，统筹学校整体发展规划。为此，我们要做有组织的有用科研，在重大科学问题上，通过布局建设跨领域大平台，集聚力量进行原创性引领科技攻关；在优势研究领域上，通过组建跨学科交叉团队，主动承担国家重大科技工程项目研发攻关任务，提供系统性科技解决方案；优化绩效考核机制，鼓励科研人员进行基础性和原创性科学研究。

党的二十大报告振奋人心，催人奋进，我们深受鼓舞、充满力量。作为一名高校科研工作者，我深刻领会报告蕴含的新思路、新战略、新举措，尤其关注其中关于科技、教育、人才等方面的内容。党的二十大报告指出，坚持“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”，为我们指明了新方向、提出了新要求。党的二十大，既是集结号，又是动员令。身逢盛世，肩负时代使命，我深切地感受到，要自觉把思想和行动统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的二十大提出的各项任务上来，以时不我待、只争朝夕的精神，向国家急需解决的“卡脖子”难题进军，向中国式现代化急需攻克的阵地进军，奋力在新征程上展现新作为。

党的二十大胜利召开，既全面总结了过去五年取得的重要成就，又为未来党和国家的长期发展提出了新的目标任务。在全面建成社会主义现代化国家、向第二个百年目标进军的历史交汇点上召开的二十大深刻阐释了新时代新征程中国共产党的使命任务。党的二十大报告主题鲜明，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。报告中着重强调了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；明确指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，强调必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。作为大学教师，我们要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，牢牢把握立德树人根本任务，以国家战略需求为导向，积极投身到战略科技力量的建设之中。

党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。国家对科技、人才、创新高度重视，使我们青年科技教育工作者深受鼓舞，也深感重任在肩。

我从事半导体新材料相关的基础理论研究和高端装备制造，在这些领域中，我们还面临着一些“卡脖子”难题，迫切需要在科研教育过程中培养大批优秀人才，进行科技攻关。我决心认真学习党的二十大会议精神并在自己的工作岗位上努力实践，积极发扬科技创新精神，与科研团队一起奋斗攻克关键技术，做好教育工作，努力培养学生，传授最先进的科研技术，传承科学研究的态度和勇于创新的精神，力争将他们培养成为下一代科技创新的生力军、制造强国的主力军！

党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的根基。疫情冲击下，百年变局加速演进，外部环境更趋复杂严峻，强军兴军任务繁重艰巨。当前我国在高端电子元器件、关键材料和基础机电产品等领域的“卡脖子”问题还有很多，引领重大科技创新的战略科学家和科技领军人才还比较匮乏。我们杭电科技工作者要在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，始终保持昂扬奋进的精神状态，把思想和行动统一到党中央对国内外形势的认识判断和工作的决策部署上来，坚持自主创新战略基点，自觉履行高水平科技自立自强的使命担当，为科技强军、人才强军，加快国防科技工业建设，开创国防和军队现代化新局面做出杭电贡献。

党的二十大报告中强调，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。实现高质量发展，就要向科技创新要答案。作为一名科技工作者，我深入学习并贯彻党的二十大精神，坚信科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。穷理以致其知，反躬以践其实，我们应该把论文写在祖国的大地上，把创新的研究成果应用到实际中去，把科技成果应用到实现现代化的伟大事业中区。二十大报告关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作了专门论述，党将科技创新放到一个前所未有的高度重视的位置。师者，传道授业解惑也。我要做的是使自己变成更优秀的专业人才，并通过自己的学识和热情，培养出更多优秀的创新创业人才。

党用伟大奋斗创造了百年伟业，新时代青年重任在肩，党的二十大报告使我心潮澎湃。作为国产大型客机研制领域的科研工作者，我亲身感知着中国航空这十年的发展壮大，见证着中国从航空大国迈向航空强国的伟大征程，也为能参与这样光荣的事业感到无比自豪。我将深入学习贯彻党的二十大精神，在教学科研工作中继续发扬“四个长期”的航空精神，为推动航空强国建设、培养“四有”新时代人才、助力高水平科技自立自强贡献力量。

党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。”作为高校科研人员，我们将充分发挥自身优势，瞄准科学前沿和国家战略需求，不断研发新技术、解决新问题、培养创新型人才，奋力打通制约信息产业发展的技术链堵点，为构建信息产业新发展格局，实现我国数字经济高质量发展作出自己的努力。

党的二十大报告指出，要弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行；要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。作为高校教学科研人员，我将紧跟党在新时期的发展路线，聚焦国家战略需求和科学技术前沿，不断突破创新，坚持培养国家需要的创新型人才，融合产教研创的四位一体发展，以严谨求实、百折不挠的科教态度为铸就国家科技强国地位添砖加瓦，为实现中华民族伟大复兴而奋斗前行。

党的二十大报告中指出，“我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局……一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。”十年来，我国在科技创新领域取得的成就令人倍受鼓舞。然而，在取得成绩的同时，我们也要清醒地认识到，部分西方国家在科技领域打压我国，特别是在通信、电子等领域，试图延缓我国的社会主义现代化进程。党的二十大报告中，“斗争”这个词出现了17次，并号召“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章”。作为工作在科研领域的一员，我们要不忘使命，牢记嘱托，努力奋斗，发扬斗争精神，勇攀科技创新的高峰。

党的二十大报告，立意高远、思想深邃、内涵丰富，是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献，是新征程上全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的行动指南。

作为一名高校教师，对报告中强调的“科教兴国”这一伟大战略感受颇深。近些年来，西方部分国家对我国高科技领域进行了全方位的打压，妄图遏制我中华民族的伟大复兴，实施科教兴国战略则是破除西方打压的利器之一。“九层之台，起于累土”，我将一如既往地贯彻实施科教兴国战略，结合学校十四五发展规划，发挥个人特长，持之以恒地做好科研、本科生教学和研究生培养等工作，为学校高质量人才培养添砖加瓦，为增强国家的科技实力和向生产力的转化能力贡献自己的力量。

党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，扎实推动乡村产业。作为数字农业研究的科研人员，我们围绕病虫害检测专业芯片、传感器，以及病虫害遥感监测和大范围预警等重要问题，开展了系列研究，成果获得国家重点研发青年科学家项目、国家自然科学基金等项目支持，相关技术并得到国际、国内多个农业管理部门认可，为病虫害精准、绿色防控和提供了关键技术。通过二十大精神的学习，我们要坚持将科研与中国农业的特点和核心问题结合，加强数字农业领域的科技创新，重点攻关突破我国农业生产中的一些“卡脖子”技术，将论文写在祖国大地上。

党的二十大报告指出，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。新时代的伟大成就，离不开科技、人才、创新支撑，但是我们在发展道路上，遭遇了部分西方国家对我们的技术封锁，他们企图限制我国高科技行业的发展。全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，创新是决定性因素。因此，我们必须承担起属于我们的历史责任，勇于探索，敢于创新，争取在被封锁的领域不断取得科技突破。同时，作为高校教师，我们要不断践行科教兴国战略，为国家建设培养合格人才。

我国在新时代取得的伟大成就，离不开坚持党的领导，离不开坚持中国特色社会主义道路，离不开坚持科教兴国战略，离不开科技、人才与创新支撑。党的二十大报告高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，不但科学总结了中国特色科技自立自强、人才队伍建设以及创新的经验，而且还为科技发展进一步指明了方向。作为青年科学家，我们要深入学习领会和全面贯彻报告精神，牢记科技创新与人才培养的使命，在统一思想和行动的基础上，砥砺前行、勇攀高峰，成为创新驱动发展战略中的奋进者、开拓者与奉献者。

高质量发展需要高质量的教育。二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。党的二十大报告内容全面而丰富。什么才是高质量的教育？回答这个问题，或许见仁见智，但可以肯定的是，全面提高人才自主培养质量、着力造就拔尖创新人才是首要答案。

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”党的二十大报告发人深省，让我们深刻意识到必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。作为高校科研工作者，我们应该针对国家战略发展需要加强有组织科研，把过去“想干什么就干什么”、“能干什么就干什么”转变为“国家需要我干什么，我就干什么”。在关键核心技术领域，我们要潜心科研，力争突破“卡脖子”技术难题，更要心怀“强国必当有我”的理念，为国家培养“有理想、有抱负、有技术、有担当”的新时代技术人才。

怀着无比激动的心情，迎来了党的二十大。二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。身为一名高校党员教师，为党做好科研、教学和育人是我的初心使命和职责。在过去一百年中，中华民族在党的带领下取得了无比辉煌的成就，书写了几千年历史上最恢宏的史诗。在通往第二个百年奋斗目标的新征程上，我将发扬党的实干精神，坚定信心、埋头苦干、奋勇前进，为学校和学院的发展添砖加瓦。

党的二十大报告指出，要加快构建新发展格局,着力推动高质量发展,加快建设网络强国、数字中国。作为一名网安人，深感责任重大，全力维护网络空间安全和清朗网络环境是我们义不容辞的使命。作为网络空间安全领域的教学科研工作人员，我深刻领悟到新一代信息技术为网络空间安全注入了新的生命力，同时也带来了更为严峻的挑战。在日常的科研工作中，我们应该聚焦技术短板，撸起袖子加油干，加快掌握更多拥有自主知识产权的核心网络安全技术，努力为网络强国建设作出更多贡献。

二十大报告强调，要推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定。作为网络空间安全学院的教师，我将以服务国家和我省网络安全需求为己任，做有用的科研解决网络安全关键技术问题，用实际行动维护国家网络安全。我们要坚持弘扬“红客精神”、传承“红客文化”，心怀高度的责任感，积极投身于新型网络空间安全人才培养事业，努力培养国家网络空间安全的忠诚守卫者、风清气正网络文化的积极维护者、自主安全核心技术的勇敢探索者。